Доска объявлений

Разное

Учитель — Wed, 08 Jun 2022 14:27:39 GMT

Дорогие ребята и уважаемые родители!

Поздравляю вас с успешным окончанием 1 класса!

Впереди три месяца лета, Пусть они будут незабываемыми для вас.

Хорошего отдыха и приятных впечатлений!

Разное

Учитель — Sun, 26 Dec 2021 10:53:51 GMT

Уважаемые родители!

На сайте размещены материалы для подготовки к урокам, а также развивающие задания.

О всех обновлениях я сообщаю в чате класса

Примеры до 10

"Когда придёт суббота"

Памяти павших будьте достойны...

Учитель — Sat, 09 May 2020 17:53:05 GMT

Мы первый раз не вышли на парад…
Но помним вас, Отцы и Деды!
Мы постараемся вернуть страну назад,
Чтоб быть достойными нам той Победы!..

ПОКЛОН ВСЕМ ВЕТЕРАНАМ НА ЗЕМЛЕ!
ЗДОРОВЬЯ ВСЕМ, ЖИВУЩИМ НА ПЛАНЕТЕ!!!

"Моей семьи война коснулась..."

29 апреля

Учитель — Tue, 28 Apr 2020 19:36:00 GMT

МОНИТОРИНГ

1 урок Физкультура

Презентация https://drive.google.com/file/d/1MNxrd_1ExMeIxvgFsjDet2_6dkpda5t6/view?usp=sharing

Домашнее задание: смотрим, читаем, запоминаем

2 урок Русский язык

Тема: Правописание относительных прилагательных

Стр.141 Почему Марина ошиблась?

Какие это прилагательные? От чего они образуются? При помощи чего?

Упр.1,3 стр.141-142

Записываем: городской, …. (выделяем все части слова)

Упр.4 стр.142

Домашнее задание: стр.154 упр.4 Не забываем, что перед звуком пишем букву, а потом звук в квадратных скобках

3 урок Математика

Тема: Грамм

Стр.103 №2 устно

Стр.103 №1, №4 и №5

Стр.104 №6

Самостоятельная работа:

№3 стр.104 и №7 стр.104

Домашнее задание: тетрадь стр.83

29 апреля

Учитель — Tue, 28 Apr 2020 19:36:00 GMT

4 урок Чтение

Тема "Тимур и его команда"

-Кто главный герой этого произведения?

-Свое произведение автор называет «Тимур и его команда». Подберите родственное слово к первому слову "Тимур" (тимуровцы)

Тимуровцы – в советское время: участники детского общественного движения по оказанию помощи семьям воинов, инвалидам, больным (по имени Тимура из «Тимура и его команды»).

-Повесть Гайдара начала печататься в газете «Пионерская правда» в 1940 году, и в том же году тимуровское движение стало массовым. Миллионы мальчишек и девчонок начали подражать Тимуру. Они организовывали отряды, и помощь приходила ко всем, кто нуждался в ней. Движение оставалось мощным и в течение всех военных лет и несколько десятков лет после войны

Где происходили действия?

-На какой необычный чердак забралась Женя? Как автор описал штаб Тимура и его команды? Прочитайте…

-Что рассердило ребят из команды Тимура, ведь Женя забралась на чердак в своём саду?

-Что рассказывает о Жене её поведение на чердаке?

Творческий пересказ

-Попробуйте рассказать эту сцену от первого лица. Женя: «Я –капитан»

Чтение по ролям

-Отчего девочке « стало не по себе»?

-Кто предупреждает Женю об опасности?

-Какая фраза звучит смешно?

-Знакомы ли Тимур и Женя? Как могло получиться, что Тимур знает Женю, а Женя знает о нём, но не его?

-Прочитайте диалог «Тимур и Женя».

Выборочное чтение "Хорошие дела тимуровцев"

-Как Гайдар выделяет Тимура из его команды? Понравился вам Тимур?

-Какие хорошие дела совершили тимуровцы? Расскажите о них

-На какие дома ставили звёзды ребята из команды Тимура?

Рабочая тетрадь стр.83-84

Написав это произведение, Гайдар хотел, чтобы мы, его читатели, поняли одну очень важную вещь: В жизни каждый человек выбирает свой путь. Каким он будет, зависит только от него. И уже с детства нужно формировать в себе замечательные качества: доброту, отзывчивость, честность

Домашнее задание: составь и запиши список добрых дел, которые ты смог бы выполнить и помочь кому-то

5 урок Окружающий мир

Тема Путешествуем по Франции и Великобритании

Или Презентация в Барсе

Или https://www.youtube.com/watch?v=0pe5wUq8F-Y

Или учебник стр.132-141

Домашнее задание: тетрадь стр.80-85

28 апреля

Учитель — Mon, 27 Apr 2020 21:20:26 GMT

МОНИТОРИНГ

КЛАССНЫЙ ЧАС «Моей семьи война коснулась»

Страшные годы 1941-1945 Беда вошла в каждый дом. В каждую семью.

Нет в России семьи, которую бы не затронула эта война. 75 лет прошло со дня Великой Победы...

Сегодня мы поговорим с вами о ваших родных и близких, которые, не жалея своих жизней, защищали свою землю, своих детей от ненавистного врага. Низкий поклон им и вечная память. Спасибо за мир! Спасибо за возможность жить, дышать, видеть голубое небо и радоваться солнцу!

Помните, какой ценой досталась нам Победа!

Спасибо вам ,ребята, за рассказы о ваших родных, за память ...

Здесь вы можете посмотреть ваши презентации "КНИГА ПАМЯТИ"

Английский язык Лебедева О.А. файл во вложении на сайте

Русский язык

Тема: Как образуются относительные прилагательные

Вспомни, какие способы образования новых слов существуют.

Относительные прилагательные могут образоваться от существительных:

1.Суффиксальным способом (с помощью суффиксов)

2.Приставочно-суффиксальным (с помощью приставки и суффикса)

Выполни упражнения и определи, каким способом образованы прилагательные.

Упр.2 стр138

По образцу в учебнике

Упр.3 стр.139 по образцу, НО обязательно выделяем приставку и суффикс

Упр.4 стр.140 по заданию

Домашнее задание: урок 130 тетрадь

Математика

Тема Грамм

Сегодня знакомимся с новой единицей измерения массы- грамм

Учебник, стр.101 правило

№1 стр.101 устно, №2 стр.102 устно

№ 5 стр.102

№7 стр.102

Должно быть записано три ряда чисел: первый из учебника, 2-й ряд и 3-й по заданию из учебника

№4, №3 стр.102 по желанию, если останется время

Домашнее задание стр.82 тетрадь

Чтение

Тема: " Тимур и его команда"

Запиши видео или аудиофайл со своим домашним заданием к этому уроку. Пришли учителю на вайбер (по желанию)

Чтение отрывка "Тимур и его команда" стр.128-136

Домашнее задание: хорошо знать содержание рассказа

Труд Презентация в Барсе "Птица счастья"

Пусть эта птица счастья поселится в ваших домах!!! Добра и мира!

27 апреля

Учитель — Sun, 26 Apr 2020 19:59:05 GMT

3 урок Математика

Тема: Деление круглых сотен

Арифметический диктант

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScWGBmCvvqWPq2xx_VrTZEHdGZTG6RPuY5MueIE2dELuzadkg/viewform?usp=sf_link

Учебник стр.99-100

Устно выполни номера №2 стр.99, №3, №4 стр.100

№ 1 стр.99 письменно с промежуточным результатом наверху

№ 6 стр.100

№7 стр.100

Можем сразу ответить на вопрос? Почему?

Можем узнать, сколько бензина в одной канистре?

Можем теперь ответить?

Запиши решение.
Измени вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием.

Домашнее задание: тетрадь стр.79 (12-14) 15 и16 – по желанию

4 урок Чтение

Тема: А.П. Гайдар «Горячий камень»

Работаем по тексту:

- Какое произведение читали на прошлом уроке?

- Кто автор этого произведения? Что вы можете рассказать об этом авторе?

- Почему так необычно назвал свое произведение Аркадий Петрович?

- Какая особенность в тексте была вами замечена??

- Как вы озаглавили части?

- Есть ли в этом произведении отрицательный персонаж?

- Кого бы вы могли назвать отрицательным персонажем? Почему?

- А кого положительным? Почему?

- Как автор относится к своим героям? Попробуйте найти подтверждение этим словам в тексте.

- Что произошло с камнем?

- Почему его так никто и не разбил?

- Попробуйте придумать историю о человеке, который бы разбил этот камень. Счастлив ли он был бы?

Ответь на вопросы теста https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmF9BWwU-G76u-2VgXRJZrAOeSHQmoZhKZ8Q3fI5obzbrB_g/viewform?usp=sf_link

Домашнее задание: выбери любое из заданий

пересказ

или рассказ о старике

или об Ивашке

или история о человеке, который разбил бы камень

5 урок ИЗО

Тема: Спасибо за мир!

Презентация в Барсе

Рисуем на тему "Спасибо за мир" (примеры рисунков во вложении на сайте)

27 апреля

Учитель — Sun, 26 Apr 2020 19:12:07 GMT

МОНИТОРИНГ

1 урок Музыка

Тема: Образы добра и зла в балете «Спящая красавица» Чайковского

Балет - музыкальный спектакль, где все герои разговаривают танцем

https://sites.google.com/site/muz050116/ucenikam-1/3-klass/5-gori-gori-asno/urok-21-obrazy-dobra-i-zla-v-balete-spasaa-krasavica-cajkovskogo

Учебник

https://znayka.pw/uchebniki/3-klass/muzyka-3-klass-kritskaya-e-d-sergeeva-g-p-shkola-rossii/

стр.86-89

Домашнее задание: прослушать фрагменты балета

2 урок Руский язык

Тема: Правописание относительных прилагательных

Словарный диктант https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd4IRhwnU2pPLVDLk-vwgqcoADGIIajwJDBx3CnrptkmMwlaA/viewform?usp=sf_link

Работаем по теме урока.

Вспомни, какие прилагательные бывают.

Как отличить относительное прилагательное от качественного?

Относительные прилагательные не имеют краткой формы
Относительные прилагательные не могут быть в большей или меньшей степени (к ним нельзя подобрать слова «самый», «очень», «более»)
Относительные прилагательные всегда образуются от других слов. Их легко определить, если найти слово, от которого оно образовалось (домашний –дом, чайный – чай, моющий – мыть)

Но обязательно проверь, может ли этот признак быть в большей или меньшей степени!!!

Упр.1 стр.137 (устно)

Упр. 2 стр.137

Упр. 3 стр.138

Обрати внимание, что у относительных прилагательных бывает суффикс -ЕНН и -Н. Чтобы не ошибиться в выделении суффикса, вспомни алгоритм разбора слова по составу

1. выделяем окончание (для этого изменяем форму слова)

2. выделяем основу, потом корень (подбираем однокоренные слова)

3. выделяем приставку и суффикс

Домашнее задание тетрадь урок 128

24 апреля

Учитель — Thu, 23 Apr 2020 19:43:52 GMT

1 урок Русский язык

Тема: Относительные имена прилагательные

Имена прилагательные бывают качественные, относительные и притяжательные. Вспомни признаки качественных прилагательных

Упр.1 стр.134 Какие прилагательные из данных качественные? Докажи

Запиши оставшиеся прилагательные. Проверь (их 4)

Это относительные прилагательные. Запомни признаки относительных прилагательных:

Относительные прилагательные не имеют краткой формы
Относительные прилагательные не могут быть в большей или меньшей степени (к ним нельзя подобрать слова «самый», «очень», «более»)
Относительные прилагательные всегда образуются от других слов. Их легко определить, если найти слово, от которого оно образовалось (домашний –дом, чайный – чай, моющий – мыть)

Но обязательно проверь, может ли этот признак быть в большей или меньшей степени!!!

Упр. 2 стр.135 по образцу

Упр. 3 стр.135 – запись по строкам (НЕ в столбик)

Сначала выписываем словосочетания, которые можно заменить словосочетанием из двух существительных, потом все оставшиеся.

Образец: Кирпичный дом (дом из кирпича)…..

Красивый дом, ……

Прилагательные во всех словосочетаниях подчеркнуть.

Домашнее задание: записать в словарик и учить новые словарные слова (файл в Барсе)подготовиться к словарному диктанту (по ранее изученным словам)

2 урок Математика

Тема: Деление на круглое число

Стр. 98 Объяснение

№2 стр.98 Записываем ответ без объяснений (проговариваем их устно)

№ 4,5, 6 стр.99

Домашнее задание: по желанию задание Веб-Грамотей (доступно до 27.04) Тренировка вычислительных навыков

3 урок Окружающий мир

Тема: В центре Европы

Проверочная работа на Якласс (начало в 11.10)

Новая тема или

Презентация (в Барсе)

или https://www.youtube.com/watch?v=ssvj_g0DIG4

или учебник стр.125-131

Домашнее задание: тетрадь стр.76-79 (опрос по 8 заданию)

4 урок Классный час

Тема Чернобыль (презентация на сайте)

5 урок Физкультура

Ответь на вопросы теста (по желанию) Тест во вложении на сайте

23 апреля

Учитель — Wed, 22 Apr 2020 20:05:13 GMT

1 урок Русский язык

Тема: Правописание окончаний имен прилагательных

1. Внимательно прочитай:

При выборе написания окончания имени прилагательного главное: КАКОЕ ОКОНЧАНИЕ В ВОПРОСЕ- ТАКОЕ И У ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО (но помним о мягком согласном: лента (какая?) красная, лента (какая?) синяя, т.к. произносим мягко)

После шипящих и ц в окончаниях прилагательных под ударением пишется буква О, без ударения пишем букву Е

2. Работа по учебнику

Упр.2 стр.130 (очень важное)

Образец выполнения:

Днём (каким?) летним, о спектакле (каком?) вечернем….

Обязательно выделяем окончания и у вопроса, и прилагательного. Сравниваем эти окончания, они одинаковые (но помним о мягком произношении!!!!)

3. Правило стр.131

4. Упр.3 стр.132

5. Домашнее задание: урок 125 тетрадь

2 урок Математика

Тема: Умножение круглых сотен

Стр. 97

№1 письменно ( в 3 и 4 столбике написать промежуточный результат)

№2 результат наверху

№3 ,4, 5 устно

№6 -задача

Что надо знать, чтобы ответить на вопрос задачи?

Знаем ли мы это?

А можем узнать?

Решаем по действиям с объяснением

Домашнее задание: тетрадь стр.78

3 урок Чтение

Тема : А.П. Гайдар "Горячий камень"

Проверь себя (нажми)

Новый материал Краткая биография А.Гайдара ( презентация в Барсе)

Учебник «Горячий камень» читаем

Рабочая тетрадь стр.81-82

Домашнее задание: читать, хорошо знать содержание, озаглавить каждую часть

На следующей неделе начинаем читать «Тимур и его команда» Мы будем читаем отрывок, но желательно прочитать все произведение, можно посмотреть фильм.

4 урок Английский язык

Группа Лебедевой О.А. (файл во вложении на сайте)